Jak wychowywać dziecko w różnym wieku

Właściwe wychowanie dziecka jest gwarancją jego szczęśliwej przyszłości i harmonijnie rozwiniętej osobowości. Nie zawsze jest możliwe znalezienie wspólnego języka i tych technik psychologicznych niezbędnych do wychowania małej osoby.

W tym artykule znajdziesz odpowiedź na pytanie - jak wychowywać dziecko? Najpierw zwracamy się do psychologii.

Psychologiczne zasady rodzicielstwa

Istnieje wiele zasad psychologicznych niezbędnych do pomyślnego ukształtowania osobowości:

• Ważne jest, aby zrozumieć, że dziecko, ze względu na swój wiek, nadal nie jest stabilne emocjonalnie. Reaguje na zdarzenia środowiskowe i zjawiska znacznie jaśniejsze niż dorośli. Drobne wydarzenie dla osoby dorosłej może być ogromnym szokiem dla dziecka. Dlatego warto zwrócić szczególną uwagę na gwałtowną zmianę nastroju dziecka i, jeśli to konieczne, uspokoić go;
• w życiu dziecka główne miejsce zajmują rodzice. W związku z tą ogromną rolą należy dokładnie monitorować nie tylko swoje zachowanie, ale także własne słowa. Dzieci często kopiują cechy behawioralne swoich rodziców;
• im więcej rodziców komunikuje się z dzieckiem, tym lepiej. Powinieneś wziąć udział w jego życiu, porozmawiać z nim, udzielić rady. Przyjaźń między członkami rodziny powinna być kluczowa dla stosunków rodzinnych;
• Należy również pamiętać, że wspólne gry i zabawy mają korzystny wpływ na mikroklimat w rodzinie. Kiedy dziecko widzi, że rodzice starają się spędzać czas razem, dziecko czuje się konieczne i ważne.

Zasady edukacji dziecka od urodzenia do jednego roku

W okresie do roku, w czasie rozwoju i dojrzewania dziecka, określa podstawowe nawyki, cechy behawioralne. W tym okresie dziecko jest emocjonalnie i fizycznie związane z matką, a przede wszystkim potrzebuje jej stałej opieki. Jak wychowywać dziecko od urodzenia?

Tak więc od 2 tygodni życia dziecka powinna rozpocząć się jego edukacja, która ma 4 okresy:

1. Od urodzenia do trzech miesięcy. Trzeba rozmawiać z dzieckiem, uśmiechać się do niego, śpiewać mu piosenki, opowiadać wiersze. Głos w tej chwili powinien być miękki i troskliwy. Wszystko to przyczynia się do rozwoju mowy i wczesnego rozwoju kultury komunikacji;
2. Od trzech do sześciu miesięcy. W tym okresie aktywnie rozwija się słuch, percepcja zmysłowa dziecka i rozwój wizualny. Dziecko powinno obejmować słuchanie muzyki, piosenki dla dzieci, klasykę. Dziecko powinno być również wprowadzone do świata zewnętrznego: pokazywać różne przedmioty, obrazy;
3. Od sześciu do dziewięciu miesięcy. W tym czasie aktywność poznawcza u dzieci wzrasta. Warto pozwolić dziecku na samodzielne czołganie się po mieszkaniu, by oczywiście studiować otoczenie pod nadzorem rodziców. W tym czasie warto również zaszczepić zasady higieny: przyzwyczaić się do śliniaczka, umyć pióra przed jedzeniem;
4. Od dziewięciu miesięcy do roku. W tym wieku dziecko jest najbardziej aktywne. Na tym etapie musisz zapoznać go z właściwościami rzeczy: woda jest płynna, piłka skacze, maszynę można przewrócić na podłodze. Niepożądane działania należy powstrzymać miękkim, ale pewnym słowem „nie”. Dla harmonijnego rozwoju mowy komunikuje się jak najwięcej z dzieckiem.

Jak wychowywać jednoroczne dziecko

W tym momencie, gdy wiek dziecka sięga 11-12 miesięcy, jego powstawanie, zarówno psychiczne, jak i fizyczne, zaczyna się szybciej rozwijać. W tym wieku jest ważny etap w kształtowaniu przyszłej osobowości.

Dziecko w tym czasie jest nadal emocjonalnie związane z matką, ale stopniowo zaczyna opanowywać świat dookoła.

Aby pomyślnie przejść edukację w tym okresie, musisz przestrzegać następujących zasad:

• aktywnie budować system zakazów i zachęt. W tym wieku dziecko zacznie rozumieć, co wolno mu robić, a co nie;
• kiedy dziecko zaczyna być kapryśne, nie powinieneś podnosić na niego głosu. Najlepszym rozwiązaniem będzie reakcja substytucyjna: musisz zmienić uwagę dziecka na coś, co może go rozpraszać;
• grając z dzieckiem, konieczne jest zastąpienie demonstracji akcji wzajemnymi działaniami, w których rodzic bezpośrednio uczestniczy w grze;
• dziecko stopniowo zaczyna wykazywać niezależność, sam może sam zdecydować, jaki rodzaj aktywności chce w danej chwili wykonać. Ważne jest, aby nie utrudniać takich manifestacji.

Wielu rodziców staje przed faktem, że dziecko staje się bardziej kapryśne i wrażliwe w ciągu jednego roku. Wynika to z faktu, że granice jego zainteresowań stopniowo się rozszerzają i uczy się patrzeć na świat w nowy sposób.

Należy rozumieć, że taka regresja w zachowaniu nie jest stała i wkrótce minie.

Jak wychowywać dziecko w ciągu 2-3 lat

Wiodącą działalnością w tym wieku jest gra. Władza wśród dorosłych to nadal rodzice. Dziecko w tym momencie przeżywa dla niego ważny etap - kształtowanie osobowości.

Przejawia się to w tak zwanym „kryzysie trzyletnim”. W celu prawidłowego wychowania w tym okresie konieczne jest:

• ograniczyć dziecko od większej liczby zakazów, dać mu możliwość dokonania wyboru. W sytuacjach, gdy dziecko jest kapryśne i nie chce czegoś robić, nie należy go zmuszać. Musi być postawiona w wybranej sytuacji. Na przykład jest głodny, ale wybredny i nie chce jeść. Powinien zaoferować wybór dwóch lub więcej potraw. Najprawdopodobniej dziecko dokona wyboru i uspokoi się, ponieważ w tym momencie pozwolono mu działać jako dorosły;
• ważne jest, aby nie stracić spokoju i nie poddawać się emocjom w chwilach, gdy dziecko jest histeryczne. Spokojnym, równym tonem należy jasno i przekonująco wyjaśnić swoje stanowisko;
• powinien porozmawiać z dzieckiem jako dorosły. Nie ma potrzeby używania drobnych słów i zniekształcania mowy. Po pierwsze, przyczynia się do rozwoju mowy dziecka, a po drugie, dziecko poczuje się jak dorosły.

Edukacja w wieku 4-5 lat

Zachowanie dziecka staje się bardziej świadome, tymczasem jego wychowanie jest trudniejsze. W tym wieku dziecko jest już osobną osobą i warto traktować jego życzenia i zainteresowania ze zrozumieniem. Ważne jest, aby kontynuować z nim aktywną interakcję, a także przestrzegać pewnych zasad:

• powinien zwracać większą uwagę na rozwój umysłowy i kreatywny. Ułatwiają to wspólne zajęcia z rysunku, śpiewu, modelowania, robótek ręcznych itp .;
• gry zespołowe powinny być regularne. Ważne jest, aby dzieci czuły aktywny udział rodziców we wszystkich dziedzinach życia;
• w wieku 4-5 lat dzieci zaczynają świadomie uczyć się norm społecznych i społecznych reguł zachowania. Trzeba powiedzieć, jak się zachować w tej lub innej sytuacji;
• należy również chcieć odpowiedzieć na każde „dlaczego” dzieci, które znają świat. Ważne jest, aby robić to bez irytacji, z uśmiechem. Pokaż zainteresowanie jego pragnieniem, aby dowiedzieć się jak najwięcej. Dzięki temu dziecko dowie się, że rodzice są zawsze gotowi do pomocy i odpowiedzą na każde z jego pytań. Zapewnia to, że jako nastolatek zaufa swojej rodzinie i przyjdzie do rodziców po radę i pomoc.

Wskazówki dotyczące wychowywania dzieci w wieku 6 lat i starszych

Wpływ rodziców w tym okresie na zachowanie dzieci jest nieco zmniejszony. Wynika to z faktu, że rodzice nie są teraz jedynymi autorytatywnymi ludźmi w swoim środowisku. Pojawia się jednostka społeczna, taka jak nauczyciele i przyjaciele.

Szczyt osiąga się na etapie „wieku przejściowego”, kiedy przyjaźń z nastolatkiem jest na pierwszym miejscu.

Dlatego ważne jest, aby nie próbować poważnie ograniczać wolności dziecka, wywierać na niego presji i zmuszać go. Ważne jest, aby utrzymywać harmonijne i pełne zaufania relacje. Zaufanie jest obecnie kluczowym punktem w komunikacji między dzieckiem a rodzicami.

Biorąc to wszystko pod uwagę, powinieneś przestrzegać kilku prostych zasad, aby zbudować relację zaufania:

• częściej rozmawiać z dzieckiem, pytać o jego sukcesy i sprawy;
• wsparcie w dążeniu do niezależności;
• jeśli mu się nie uda, w ogóle go nie skarć. Powinno być odwrotnie, aby rozwiązać problem, doradzić sposoby jego rozwiązania;
• angażować się we wspólne sprawy i działania.

Jak podnieść osobowość

Osobowość i charakter tworzą dzieci poniżej 5 roku życia. Dlatego niezwykle ważne jest, aby w młodym wieku położyć fundament cech osobistych.

Przede wszystkim warto wspierać dziecko. Dotyczy to zwłaszcza sytuacji, w których coś mu się nie udaje.

Przecież często zdarza się, że negatywne zachowania rodziców w takich czasach przyczyniają się do tego, że dziecko zostaje wycofane w siebie i przestaje ufać rodzicom. Dlatego otwarta komunikacja w rodzinie jest znacząca.

Powinien również dawać znaczną swobodę wyboru. Nie zapominaj, że dziecko musi mieć swoje obowiązki. Na przykład sprzątanie pokoju i dbanie o rośliny domowe. Przyniesie to odpowiedzialność i autonomię.

Dla harmonijnego rozwoju osobowości nie byłoby zbędne rejestrowanie dziecka w różnych sekcjach i kręgach. Mogą być zarówno kreatywne, jak i sportowe. Ale tutaj ważne jest, aby wysłuchać opinii dziecka, nie wywierać na niego presji iw żadnym wypadku nie narzucać mu swojej opinii.

Kluczowymi elementami relacji między dziećmi a rodzicami powinny być:

1. Zaufanie;
2. Wspólna rozrywka;
3. Bliska przyjazna komunikacja;
4. Przestrzeń osobista;
5. Wolność wyboru;
6. Brak kary fizycznej i wzrost głosu;
7. Rozsądne rozmowy;
8. Radość i pochwała za osiągnięcia i sukcesy.

Jak nie wychowywać dzieci

Nie zawsze wystarczy wziąć pod uwagę porady, jak prawidłowo wychowywać dziecko, czasami warto dowiedzieć się o tych rzeczach, których nie można zaakceptować w edukacji. Często wielu ludzi nawet nie zauważa błędów, które popełniają.

Wszystko to wynika z niewiedzy, ogólnie przyjętych stereotypów i tego, jak rodzice wychowywali się w dzieciństwie. Przykłady, jak nie wychowywać dzieci, obejmują sytuacje, w których rodzice:

• nie interesuje się sprawami i sukcesem dzieci w szkole;
• nie pomagaj w odrabianiu lekcji;
• nie zwracaj należytej uwagi;
• stworzyć sztywny system ograniczeń (nie pozwólcie iść na spacer, zabronić grania w gry komputerowe itp.);
• nie zachęcają nawet do najmniejszych sukcesów;
• w celu wychowania używa się siły fizycznej (używają pasa do karania itp.);
• podnieś swój głos;
• narzucić swój punkt widzenia;
• ograniczyć wolność wyboru;
• Wymienione gadżety komunikacyjne.

Ponadto rodzice nie wiedzą, że aby stworzyć relację zaufania między dzieckiem a rodzicami, konieczne jest rozwinięcie inteligencji emocjonalnej dzieci.

Podobnie, warto opisać nastrój dziecka, używając zwrotów: „jesteś zdenerwowany”, „widzę, że przechodzisz”, „naprawdę chcesz chodzić, ale jest za późno. Jesteś zdenerwowany, że nie pozwolimy ci iść na spacer”.

Powodzenia w wychowywaniu dzieci!

I jeszcze kilka wskazówek na temat wychowywania dziecka - w następnym filmie.